ПРОФМИНИМУМ

Профориентация

Министерство просвещения Российской Федерации реализует профориентационные проекты, в том числе в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Минпросвещения России разработало и внедрило с 1 сентября 2023 г. во всех школах Российской Федерации единую модель профориентационной деятельности (профминимум). Целевой аудиторией являются обучающиеся 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.

Профминимум включает три уровня: базовый (не менее 40 часов в учебный год), основной (не менее 60 часов в учебный год), продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).

Профминимум – единый универсальный набор профориентационных практик и инструментов для проведения мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся.

Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее», охват которого составляет уже более 2,3 млн школьников. На платформе проекта зарегистрировано более 790 тыс. учеников 6–11-х классов, более 337 тыс. обучающихся прошли региональные профориентационные пробы.

С  сентября во всех российских школах проходят   занятия профориентационного курса «Россия – мои горизонты». На таких занятиях ученики 6–11-х классов еженедельно по четвергам  знакомятся с различными профессиями, узнают о достижениях России в области науки и технологий, о современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. 

18.04.2024г. в МБОУ СОШ с. Верхняя Матренка прошло очередное профориентационное занятие в рамках проекта «Россия- мои горизонты» по теме  « Пробую профессию в сфере промышленности» ( моделирующая онлайн-проба на платформе проекта «Билет в будущее». С учащимися проведена игра-разминка на основе материалов предыдущих занятий. Ребята узнали о работе инженера-конструктора и сами попробовали поучаствовать в моделировании вертолета.

11 апреля 2024г  прошло профориентационное занятие  в рамках проекта «Россия- мои горизонты»  по теме «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли». Ребята посмотрели  видеоролик  с выставки «Россия», так же поделившись на две команды играли в игру «Будущее или реальность».   Ребята узнали о   достижениях России в космической̆ отрасли, о том, зачем люди летают в космос, почему мечтают там оказаться  и на кого нужно учиться, чтобы работать в космической сфере.

4 апреля  2024г. в школе прошло очередное профориентационное занятие курса "Россия- мои горизонты" по теме "Россия промышленная»  Учащиеся узнали  о профессиях и достижениях страны в сфере промышленности и производства ,  посмотрели  видео о том, что же интересного происходило в промышленности России в разное время, и узнали, как стали возможными такие результаты, убедились, что работа в промышленности сегодня открывает огромные перспективы для молодых профессионалов и карьерного роста.
 
    

21.03.2024г в МБОУ СОШ с. Верхняя Матренка  было проведено занятие в рамках проекта «Билет в будущее»  на тему: «Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования». Обучающиеся с большим интересом просмотрели видеоролики с выставки «Россия», а также  «Было-стало», «Интервью с экспертом», «Россия — моё будущее».  Активно приняли участие в интерактивных играх «Было-стало» и «Профессии в сфере образования».  На завершающем этапе занятия семиклассники начали работу по сбору «Большой карты отраслей», придя к выводу, что собирать ее в распечатанном виде продолжат и далее.

14 марта 2024г. в  МБОУ СОШ с. Верхняя Матренка прошло очередное профориентационное занятие в рамках проекта «Россия –мои горизонты».
Занятие было посвящено достижениям различных регионов нашей огромной и удивительной России, ведь  каждому региону есть чем гордиться.  Обучающиеся познакомились с  новым национальными проектоми «Кадры», «Молодежь России». В России активно строятся и развиваются технопарки — особые промышленные технологические кластеры, где рождаются инновационные продукты. Примеры из разных уголков нашей страны вдохновили учащихся.  

29.02.24г. в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие по теме:"Россия-страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интелекта"Школьники узнали много интересного о цифровых технологиях и внедрении их в различные области нашей жизни и производства. Узнали о достижениях нашей страны в этой области - их у нас немало. Россия стала одним из мировых лидеров по уровню развития и использования государственных цифровых технологий в жизни граждан. Учащиеся составили большую карту отраслей.

22 февраля 2024г в 9 классе  прошло очередное профориентационное занятие «Россия – мои горизонты» по теме «Россия комфортная (архитектура и строительство): узнаю о профессиях и достижениях в сфере строительства и архитектуры, ЖКХ». В ходе занятия обучающимся был продемонстрирован ряд видеороликов,  где российские специалисты рассказывают об отраслях в сфере архитектуры, строительства и ЖКХ. Ребята стали участниками игры «Будущее или реальность»,  отметили важность данных профессий, назвали качества, присущие данным людям. В ходе  занятия девятиклассники собрали «Большую карту, отраслей» в которой, увидели профессии будущего.

15 февраля  2024 года прошло очередное занятие курса «Россия-мои горизонты» по теме: «Россия креативная». Ребята узнали , что креативные индустрии составляют важный, динамично развивающийся сектор экономики, познакомились с профессиями и достижениями в сфере творчества

25 января 2024 года прошло занятие курса «Россия-мои горизонты» по теме: «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в отрасли медицины и здравоохранения». На занятии ребята обсудили ключевые достижения страны в области здравоохранения,фармацевтики, биотехнологиях. Учащиеся отметили что, в нашей стране повысилась доступность медицинской помощи, разрабатываются новые эффективные лекарственные средства и методы лечения. Нам есть кем и чем гордиться в медицинской области. 

18 января 2024г. в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие курса "Россия- мои горизонты" по теме "Россия- страна атомных технологий: узнаю о профессиях и достижениях в атомной отрасли". Школьники 9-10 классов узнали много интересного об атомной промышленности, атомных технологиях. Совершили экскурсию на ВДНХ, посмотрев видеоролик с выставки" Россия" : павильон" Атом". Узнали о профессиях. Убедились, что за атомной отраслью- будущее всего человечества.

11 января 2024г. в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие в рамках проекта «Россия-мои горизонты» по теме  «Россия плодородная: узнаю о профессиях и достижениях агропромышленного комплекса страны». Учащиеся знакомились с разнообразным миром профессий сельского хозяйства. В ходе занятия детям был продемонстрирован видеоролик  с выставки «Россия», который проходит в Москве на ВДНХ. Ребята стали участниками командной игры «Будущее или реальность».

7 декабря в нашей школе прошло профориентационное занятие в рамках проекта «Россия- мои горизонты» по теме "Государственное управление и общественная безопасность". На занятии состоялся разговор о том, что важно для любой страны – государственное управление и общественная безопасность. Видеоролик «Основные функции государства и кто их реализует» познакомил учащихся с основными функциями государства и теми, кто их реализует, с их основными обязанностями. Ребята познакомились и с тем, что в государственной службе есть много преимуществ: льготы на получение служебного жилья или льготы на приобретение жилья. Работу на государственной службе можно найти в любом регионе, она всегда востребована и стабильна. При этом каждый госслужащий может влиять на то, что происходит в населенном пункте, где он живет.

16  ноября состоялась  вторая часть занятия «Россия в деле» очередного  профориентационного занятия  курса «Россия — мои горизонты» .  Работа проводилась в командах. Учащиеся 8,10 классов обсудили  ряд важных и очень нужных направлений и профессий в здравоохранении, ответили на вопрос «Какими качествами должны обладать люди, работающие в медицине и здравоохранении?»

 Во время просмотра видеороликов ребята познакомились со специалистами в области медицины и реабилитации , которые рассказали  об успехах и достижениях в своих областях и о том, как они используют современные технологии в своей профессии. После просмотра  каждая из команд находила подтверждение или опровержение фактов из роликов.

Затем в форме игры команды составляли  свой лучший коллектив, определяли  какими качествами  обладают сотрудники коллектива (личными и профессиональными) и как эти качества помогут справляться с разными трудностями.

  Команды с интересом выполнили задания, и пришли к выводу , что в профессии важны как профессиональные качества, так и личные.

26 октября 2023 г. прошло очередное профориентационное занятие курса «Россия — мои горизонты» по теме «ПРОБУЮ ПРОФЕССИЮ В СФЕРЕ ПРОМЫШЛЕННОСТИ» . Видеоролик «Материаловед» познакомил обучающихся с представителем профессии, углубил в профессиональный портрет материаловеда, указал  на особенностях работы. Учащиеся прошли  профпробу, определили, какой из способов предназначен для проверки огнестойкости, и каким образом нужно проверить прочность и хладостойкость, т.е.   попробовали себя на месте важного и нужного специалиста. Ведь профессия материаловед считается одной из самых востребованных и перспективных профессий в промышленности.

19 ноября 2023г.  в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие «Россия – мои горизонты» по теме «Пробую профессию в области цифровых технологий». В ходе занятия обучающимся был продемонстрирован ряд видеороликов, где российские специалисты рассказывают об отраслях, в которых были достигнуты заметные успехи, о важности отечественных специалистов.. Ребята сделали вывод о том, что одни из самых базовых качеств хорошего специалиста – это самостоятельность и, в то же время, умение работать в команде. Ребята, участники проекта "Билет в будущее", сегодня беседовали по результатам профпробы « Специалист по Data Science».